幼儿园、学校房屋结构抗震方法分为两级。
1、级以宏观控制和构造为主进行综合评价，
2、第二级以抗震验算为主，结合构造影响进屋抗震能力综合评价。
3、房屋满足级抗震的各项要求时，房屋可评为满足抗震要求，不再进行第二级；否则应由第二级抗震做出判断。
4、对现有房屋整体抗震能力做出评定，对不符合抗震要求的房屋，按有关技术标准提出必要的抗震加固措施建议和抗震减灾对策。

现有建筑的抗震，应根据下列情况区别对待：
1 建筑结构类型不同的结构，其检查的重点、项目内容和要求不同，应采用不同的方法。
2 对重点部位与一般部位，应按不同的要求进行检查和。
注：重点部位指影响该类建筑结构整体抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构
件、部件，以及地震时可能造成次生灾害的部位。
3 对抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件，在综合抗震能力分析时应分别对待。

地震常识
地震来临时的危险振动大约在一分钟左右。强裂地震发生时，在幼儿园的小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。撤离时要注意保护头部，可用小枕头等软物将头部护住。不能从窗户跳楼。 
正在上课的小朋友应及时躲避。并听从老师的安排，不要乱跑。保护好头部，教师不可让幼儿一齐拥向出口。 
如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。
在户外活动的小朋友不要在狭窄的位置停留，不要躲进厕所、游艺室及教学楼等建筑物附近,教师应领幼儿到开阔地避震. 
地震发生时,千万不能跑到阳台,因为阳台下面是没有支撑物的,反而是危险的地方.

混凝土与水泥制品在建材中使用为普遍，占比大，“十二五”期间，行业经济总量已位列建材行业之首，在国家建设中的重要地位不言而喻。但以往粗放的生产模式与使用方式，对资源的消耗和环境的不利影响十分巨大
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