项目负责人在现场应该做些什么？
1、对房屋结构的整体把控，到底是属于钢结构、钢筋混凝土结构、混合结构、砖木结构或是其他结构？项目负责人必须清楚明了。
2、与沟通，了解房屋的历史沿革、以及存在的问题，这对我们检测报告的出具有很大的帮助。
3、项目负责人还需根据现场了解的情况，及时调整自己的检测方案。房屋危险性应按A、B、C、D四等级进行划分。
为便于综合评判，将危险点及其数量作为基本参量，以量变质变的辩证原理来划分房屋危险性等级：
A级：无危险
B级：有危险点
C级：危险点量发展至局部危险
D级：危险点量发展至整体危险

读数显微镜
1）将读数显微镜适当安装，对准待测物；
2）调节显微镜的目镜，以清楚地看到叉丝（或标尺）；
3）调节显微镜的聚集情况或移动整个仪器，使待测物成像清楚，并消除视差，即眼睛上下移动时，看到叉丝与待测物成的像之间无相对移动；
4）先让叉丝对准待测物上一点（或一条线）A，记下读数；转动丝杆，对准另一点B，再记下读数，两次读数之差即AB之间的距离。注意两次读数时丝杆必须只向一个方向移动，以避免螺距差。

抗震分为两级。级应以宏观控制和构造为主进行综合评价，第二级应以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。
A类抗震时，当符合级的各项要求时，建筑可评为满足抗震要求，不再进行第二级；当不符合级要求时，除本标准各章有明确规定的情况外，应由第二级做出判断。
B类抗震时，应进行两级做出判断。

幼儿园检测、幼儿园安全检测内容如下：
1 搜集建筑的勘探报告、施工图纸、竣工图纸和工程验收文件等原始资料；当资料不全时，宜进行必要的补充实测。
2 调查建筑现状与原始资料相符合的程度、施工质量和维护状况，发现相关的非抗震缺陷。
3 根据各类建筑结构的特点、结构布置、构造和抗震承载力等因素，采用相应的逐级方法，进行综合抗震能力分析。
4 对现有建筑整体抗震性能做出评价，对不符合抗震要求的建筑提出相应的抗震减灾对策和处理意见。
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