3.钢结构检测人员及设备要求3.1钢结构检测人员应经过培训取得上岗资格并持有考核机构颁发的书；取得不同无损检测的各等级人员不得从事与该和等级以外的无损检测工作；现场检测工作应至少由两名以上检测人员承担。　　在居住、就业集中区域，如符合消防安全、卫生防疫、环保等部门的相关要求，且房屋产权清晰，房屋性质不变更的，举办者可试点结合住宅配套设施、商务办公、教育、科研、文化等建筑综合设置幼儿托育设施，但须。

　　02损坏趋势的监测，采用相同的监测、监测人员和仪器，对房屋沉降、水平位移、倾斜等再次测量并计算。03复测，在影响源基本后对房屋损坏情况再次检测，计算房屋垂直位移、水平位移、倾斜的累计等总值。鉴定分析，根据现场监测数据，按照房屋完损等级评定（试行本）和危险房屋鉴定CJ13对房屋损坏程度进行评定，并提出相应的处理措施。　　木材取样应按现行木材抗弯强度试验GB1936.1木材顺纹抗压强度试验GB1935、木材顺纹抗剪强度试验GB1937、木材顺纹抗拉强度试验GB1938、木材横纹抗压强度试验GB1939的规定加工。

建筑结构的动力，可根据的目的选择下列：1 结构的基本振型时，宜选用振动法，在要求的前提下也可选用初位移等其他;2 结构平面内多个振型时，宜选用稳态正弦波激振法。　　房屋和安全检测鉴定机构的人员有限且水平较低、检测仪器设备短缺或年久失修、检测鉴定单一，不能和飞速发展的建筑相匹配。而房屋和安全检测鉴定项目收费低，机构不能引进高素质人才和购进高精密度仪器，自我生存困难，没有引起地方的高度。

　　试验方案可按附录H制定，并应在试验前经过有关各方的同意。3对于大型重要和新型钢结构体系，宜进行实际结构动力，确定结构自振周期等动力参数。结构动力宜符合本附录E的规定。4钢结构杆件的应力，可根据实际条件选用电阻应变仪或其他有效的进行检测。　　有质备案幼儿园抗震安全检测鉴定报告根据这些规定，结合1995年至2000年广东省一级幼儿园评估实践情况，借鉴国内其他省、市和省内各地市幼儿园评估的和做法，省教育督导室于2000年了广东省幼儿园等级评估办法，2001年印发了广东省幼儿园等级评估方案（以下简称等级评估方案）。