眉山幼儿园抗震检测鉴定 鉴定出报告
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关键词
眉山幼儿园抗震检测鉴定
详细说明
房屋检测幼儿园检测有哪些项目
幼儿园性鉴定内容
1、鉴定。结合使用寿命等因素,鉴定各幼儿园校舍结构的隐患。
2、抗震鉴定。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度,鉴定幼儿园校舍的设计和质量是否符合《民用性鉴定标准》、《抗震鉴定标准》和有关抗震设计规范标准。
3、抗淹没抗洪水冲击鉴定。根据水务部门公布的所在地区的防洪情况,鉴定各幼儿园校舍的设计和质量是否符合《防洪标准》和《民用性鉴定标准》规范标准。
4、抗风能力验算。根据气象部门公布的所在地区的台风情况,鉴定各幼儿园校舍的质量是否满足物抗风压能力的要求和《民用性鉴定标准》规范标准。
5、其他鉴定。是否达到及省有关规定标准和要求。
读数显微镜
1)将读数显微镜适当安装,对准待测物;
2)调节显微镜的目镜,以清楚地看到叉丝(或标尺);
3)调节显微镜的聚集情况或移动整个仪器,使待测物成像清楚,并消除视差,即眼睛上下移动时,看到叉丝与待测物成的像之间无相对移动;
4)先让叉丝对准待测物上一点(或一条线)A,记下读数;转动丝杆,对准另一点B,再记下读数,两次读数之差即AB之间的距离。注意两次读数时丝杆必须只向一个方向移动,以避免螺距差。
幼儿园性检测报告通用检测哪些内容?
根据国家现行规范及委托方要求,对该房屋进行结构检测鉴定。首先进行结构体系检查,确定结构体系,明确鉴定所需检测项目。对结构体系进行全面检测鉴定的内容包括:结构体系(结构布置的合理性)、地基基础、上部结构倾斜、主体结构构件损伤(开裂、剥落、渗漏等)。在完成上述检测项目的基础上,对结构进行分步、分项结构鉴定评级。
1、结构体系检查根据国家有关规定、标准的要求,对该房屋结构体系(结构布置、选型、连接构造、承重结构、开间、进深、层高、房屋拆改等)进行详细检查,并绘制出物的平面布置图。
2、整体倾斜检测在该房屋的外阳角设置倾斜观测点,采用高精度全站仪对该房屋整体倾斜率进行测量。
3、结构构件损伤情况检查现场对房屋主体结构构件的损伤(开裂、剥落、漏筋、渗漏等)和装饰装修等改造情况进行全面检测,并制成文本及照片。
4、结构鉴定评级根据国家相关规范和标准,对现场采集的数据进行分析,并对该房屋进行鉴定评级。综合评定幼儿园房屋主体结构未见异常,房屋处于正常使用状态,根据《危险房屋鉴定标准》(JGJ125-2016)进行综合评定为B 级,结构承载力基本满足正常使用要求。建议建议在后续使用过程中对受检房屋进行定期外观质量及变形监测。若发现原结构使用过程中有异常情况并存在隐患时,应及时采取有效处理措施。
进场后要注意些什么?
1、表现工程师应有的素质,在检测现场与人沟通注意礼貌。
2、由于实施检测而掉落的墙粉必须要及时清扫。
3、进屋之前穿好鞋套,注意卫生;如委托方家有小朋友,一定注意不大声喧哗而影响小朋友休息。
4、如对卧室和卫生间进行拍摄需要和业主提前打好招呼说明拍摄目的,征得对方同意。
学校幼儿园检测鉴定收费
公司是一家专业团队、专业技术、权威甲级鉴定资质、合格检测鉴定单位,教育局推荐幼儿园、学校房屋抗震检测鉴定机构;
我司将将严格按照国家有关标准对全国各地学校校舍工程的房屋抗震性进行检测鉴定,并对房屋抗震性评价报告的质量负责。(提供幼儿园学校房屋抗震结构性检测鉴定报告);
为进一步贯彻落实《***关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“学生”现象的通知》(以下简称《通知》),深入了解全市各级各类幼儿园存在的“关于学生在校”问题,为规范全市幼儿园办园行为,防止和纠正“小学化”现象制定有关政策进行有效治理提供依据。国家教育局研究制定了防止和纠正幼儿同“小学化”现象专项调研工作方案,并成立由市教育局*委李明昌**任组长、基教处齐忠处长任副组长,全市各区(市、县)幼教教研员、幼教专干组成的专项调研工作组,对全市各级各类幼儿园进行了“小学化”现象专项调研
1、幼儿园、学校楼梯的数量、位置和楼梯间形式应满足使用方便和疏散的要求。
2、幼儿园、学校梯段净宽除应符合防火规范的规定外,供日常主要交通用的楼梯的梯段净宽应根据物使用特征,一般按每股宽为0.55+(0~0.15)m的股数确定,并不应少于两股。
注:0~0.15m为在行进中人体的摆幅,公共众多的场所应取上限值。
3、幼儿园、学校梯段改变方向时,平台扶手处的小宽度不应小于梯段净宽。当有搬运大型物件需要时应再适量加宽。
4、幼儿园、学校每个梯段的踏步一般不应超过18级,亦不应少于3级。
5、幼儿园、学校楼梯平台上部及下部过道处的净高不应小于2m。梯段净高不应小于2.20m。
注:梯段净高为自踏步前缘线(包括和一级踏步前缘线以外0.30m范围内)量至直上方突出物下缘间的铅垂高度。
6、幼儿园、学校楼梯应至少于一侧设扶手,梯段净宽达三股时应两侧设扶手,达四股时应加设中间扶手。
7、幼儿园、学校室内楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于0.90m。靠楼梯井一侧水平扶手超过0.50m长时,其高度不应小于1m。
8、幼儿园、学校踏步前缘部有防滑措施。
9、幼儿园、学校有儿童经常使用的楼梯的梯井净宽大于0.20m时,必须采取措施。
10、幼儿园、学校楼梯踏步的高度比应符合表4.2.1的规定。
幼儿园、学校房屋结构的鉴定关系着整个房屋的整体建设质量,关系着全体师生的人身财产;做好幼儿园、学校房屋抗震检测鉴定是首要工作。
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幼儿园性鉴定内容
1、鉴定。结合使用寿命等因素,鉴定各幼儿园校舍结构的隐患。
2、抗震鉴定。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度,鉴定幼儿园校舍的设计和质量是否符合《民用性鉴定标准》、《抗震鉴定标准》和有关抗震设计规范标准。
3、抗淹没抗洪水冲击鉴定。根据水务部门公布的所在地区的防洪情况,鉴定各幼儿园校舍的设计和质量是否符合《防洪标准》和《民用性鉴定标准》规范标准。
4、抗风能力验算。根据气象部门公布的所在地区的台风情况,鉴定各幼儿园校舍的质量是否满足物抗风压能力的要求和《民用性鉴定标准》规范标准。
5、其他鉴定。是否达到及省有关规定标准和要求。
读数显微镜
1)将读数显微镜适当安装,对准待测物;
2)调节显微镜的目镜,以清楚地看到叉丝(或标尺);
3)调节显微镜的聚集情况或移动整个仪器,使待测物成像清楚,并消除视差,即眼睛上下移动时,看到叉丝与待测物成的像之间无相对移动;
4)先让叉丝对准待测物上一点(或一条线)A,记下读数;转动丝杆,对准另一点B,再记下读数,两次读数之差即AB之间的距离。注意两次读数时丝杆必须只向一个方向移动,以避免螺距差。
幼儿园性检测报告通用检测哪些内容?
根据国家现行规范及委托方要求,对该房屋进行结构检测鉴定。首先进行结构体系检查,确定结构体系,明确鉴定所需检测项目。对结构体系进行全面检测鉴定的内容包括:结构体系(结构布置的合理性)、地基基础、上部结构倾斜、主体结构构件损伤(开裂、剥落、渗漏等)。在完成上述检测项目的基础上,对结构进行分步、分项结构鉴定评级。
1、结构体系检查根据国家有关规定、标准的要求,对该房屋结构体系(结构布置、选型、连接构造、承重结构、开间、进深、层高、房屋拆改等)进行详细检查,并绘制出物的平面布置图。
2、整体倾斜检测在该房屋的外阳角设置倾斜观测点,采用高精度全站仪对该房屋整体倾斜率进行测量。
3、结构构件损伤情况检查现场对房屋主体结构构件的损伤(开裂、剥落、漏筋、渗漏等)和装饰装修等改造情况进行全面检测,并制成文本及照片。
4、结构鉴定评级根据国家相关规范和标准,对现场采集的数据进行分析,并对该房屋进行鉴定评级。综合评定幼儿园房屋主体结构未见异常,房屋处于正常使用状态,根据《危险房屋鉴定标准》(JGJ125-2016)进行综合评定为B 级,结构承载力基本满足正常使用要求。建议建议在后续使用过程中对受检房屋进行定期外观质量及变形监测。若发现原结构使用过程中有异常情况并存在隐患时,应及时采取有效处理措施。
进场后要注意些什么?
1、表现工程师应有的素质,在检测现场与人沟通注意礼貌。
2、由于实施检测而掉落的墙粉必须要及时清扫。
3、进屋之前穿好鞋套,注意卫生;如委托方家有小朋友,一定注意不大声喧哗而影响小朋友休息。
4、如对卧室和卫生间进行拍摄需要和业主提前打好招呼说明拍摄目的,征得对方同意。
学校幼儿园检测鉴定收费
公司是一家专业团队、专业技术、权威甲级鉴定资质、合格检测鉴定单位,教育局推荐幼儿园、学校房屋抗震检测鉴定机构;
我司将将严格按照国家有关标准对全国各地学校校舍工程的房屋抗震性进行检测鉴定,并对房屋抗震性评价报告的质量负责。(提供幼儿园学校房屋抗震结构性检测鉴定报告);
为进一步贯彻落实《***关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“学生”现象的通知》(以下简称《通知》),深入了解全市各级各类幼儿园存在的“关于学生在校”问题,为规范全市幼儿园办园行为,防止和纠正“小学化”现象制定有关政策进行有效治理提供依据。国家教育局研究制定了防止和纠正幼儿同“小学化”现象专项调研工作方案,并成立由市教育局*委李明昌**任组长、基教处齐忠处长任副组长,全市各区(市、县)幼教教研员、幼教专干组成的专项调研工作组,对全市各级各类幼儿园进行了“小学化”现象专项调研
1、幼儿园、学校楼梯的数量、位置和楼梯间形式应满足使用方便和疏散的要求。
2、幼儿园、学校梯段净宽除应符合防火规范的规定外,供日常主要交通用的楼梯的梯段净宽应根据物使用特征,一般按每股宽为0.55+(0~0.15)m的股数确定,并不应少于两股。
注:0~0.15m为在行进中人体的摆幅,公共众多的场所应取上限值。
3、幼儿园、学校梯段改变方向时,平台扶手处的小宽度不应小于梯段净宽。当有搬运大型物件需要时应再适量加宽。
4、幼儿园、学校每个梯段的踏步一般不应超过18级,亦不应少于3级。
5、幼儿园、学校楼梯平台上部及下部过道处的净高不应小于2m。梯段净高不应小于2.20m。
注:梯段净高为自踏步前缘线(包括和一级踏步前缘线以外0.30m范围内)量至直上方突出物下缘间的铅垂高度。
6、幼儿园、学校楼梯应至少于一侧设扶手,梯段净宽达三股时应两侧设扶手,达四股时应加设中间扶手。
7、幼儿园、学校室内楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于0.90m。靠楼梯井一侧水平扶手超过0.50m长时,其高度不应小于1m。
8、幼儿园、学校踏步前缘部有防滑措施。
9、幼儿园、学校有儿童经常使用的楼梯的梯井净宽大于0.20m时,必须采取措施。
10、幼儿园、学校楼梯踏步的高度比应符合表4.2.1的规定。
幼儿园、学校房屋结构的鉴定关系着整个房屋的整体建设质量,关系着全体师生的人身财产;做好幼儿园、学校房屋抗震检测鉴定是首要工作。
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