苏州幼儿园抗震检测推荐中心，我国《抗震设防分类标准》（GB50223―2008）明确规定，应分为以下四个抗震设防类别；（1）特殊设防类：指使用上有特殊设施，涉及国家公共的重大和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果，需要进行特殊设防的。简称甲类。（2）重点设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的。简称乙类。（3）标准设防类：指大量的除特殊设防类、重点设防类、适度设防类以外按标准要求进行设防的。简称丙类。（4）适度设防类：指使用上人员稀少且震损不致产生次生灾害，允许在一定条件下适度降低要求的。简称丁类。 《抗震设防分类标准》规定：教育中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类。

一、苏州幼儿园抗震检测推荐中心——《抗震规范》规定，应根据其使用功能的重要性分为甲类、乙类、丙类、丁类四个抗震设防类别。

甲类应属于重大和地震时可能发生严重次生灾害的，乙类应属于地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的，丙类应属于除甲、乙、丁类以外的一般，丁类应属于抗震次要。
各抗震设防类别的抗震设防标准，应符合下列要求：
1）甲类，地震作用应高于本地区抗震设防烈度的要求，其值应按批准的地震性评价结果确定；抗震措施，当抗震设防烈度为6～8度时，应符合本地区抗震设防烈度提高一度的要求，当为9度时，应符合比9度抗震设防更高的要求。
2）乙类，地震作用应符合本地区抗震设防烈度的要求；抗震措施，一般情况下，当抗震设防烈度为6～8度时，应符合本地区抗震设防烈度提高一度的要求，当为9度时，应符合比9度抗震设防更高的要求；地基基础的抗震措施，应符合有关规定。对较小的乙类，当其结构改用抗震性能较好的结构类型时，应允许仍按本地区
抗震设防烈度为6度时，除本规范有具体规定外，对乙、丙、丁类可不进行地震作用计算。抗震设防烈度为6度及以上地区的，必须进行抗震设计。
各类结构的抗震计算，应采用下列方法：
1）高度不超过40m、以剪切变形为主且质量和刚度沿高度分布比较均匀的结构，以及近似于单质点体系的结构，可采用底部剪力法等简化方法。
2）除1款外的结构，宜采用振型分解反应谱法。
3）特别不规则的、甲类、较高的高层，应采用时程分析法进行补充计算。

二、苏州幼儿园抗震检测推荐中心——结构的专项检测 既有专项检测主要是因使用功能的改造等带来的结构主题变动，使用荷载增大和结构使用中出现明显的裂缝及损伤等。其结构专项检测的针对性很强，应根据检测的目的，确定检测的范围和项目及其相适应的方法。 

（1）对于裂缝检测，应根据裂缝形状初步判断裂缝的类型，其现场检测应对裂缝出现的范围、构件类型、裂缝的宽度、深度和长度及其出现裂缝构件的材料强度等级、施工质量、设计构造是否满足相应规范的要求等。一般不应扩大到未出现裂缝的构件上。只是当受力构件裂缝较为普通和裂缝较宽、甚至会造成构件的脆性破坏时，才应对结构进行全面检测鉴定。 

（2）对因火灾和爆炸引起结构的检测，应初步划定影响范围，对直接破坏区应逐个构件进行检测，指明损伤的程度及其不同程度的范围，对其影响区域应根据与破坏终区域的距离，在检查外观破坏现象的基础上进行抽样检测。该项检测应提供出严重破坏区，影响轻微区和对结构不会造成影响区域的范围，为处理方案提供的依据。 

（3）对改变结构使用功能引起结构主体变动者，则应根据主体结构变动所涉及的构件及其原结构的类型，结构体系等情况，确定检测方案，在确定检测方案中还应听取改造设计者的意见，了解他的需要提供哪些构件的检测数据等。但不能把局部进行改造也变成为全面的结构检测鉴定。